Cotas em universidades: novos critérios de validação em 2026

O ingresso de pessoas com deficiência no ensino superior brasileiro passa por uma importante atualização normativa em fevereiro de 2026. Com a consolidação da Lei de Cotas revisada, as instituições federais de ensino agora adotam o Modelo Único de Avaliação Biopsicossocial da Deficiência para o preenchimento das vagas reservadas. Este novo protocolo visa combater fraudes e garantir que as vagas sejam ocupadas por quem realmente necessita da política afirmativa. Agora, além da documentação médica, o candidato passa por uma avaliação multiprofissional que considera os impedimentos de longo prazo e as barreiras enfrentadas no ambiente educacional. O objetivo é tornar o processo mais justo e humano, olhando para a funcionalidade do indivíduo e não apenas para o diagnóstico clínico. Paralelamente, o número de cursos de graduação com acessibilidade arquitetônica e digital certificada subiu para 85% no Brasil. Isso inclui desde a presença de intérpretes de Libras em tempo integral até plataformas de aprendizagem online compatíveis com leitores de tela para estudantes cegos. O impacto é visível: a taxa de permanência de estudantes com deficiência no ensino superior aumentou 15% em relação ao biênio anterior. Para os especialistas em direitos educacionais, a mudança no sistema de cotas é um marco na democratização do acesso. As universidades estão deixando de ser apenas espaços de acolhimento para se tornarem centros de excelência em acessibilidade acadêmica, preparando o profissional PCD para um mercado de trabalho cada vez mais exigente e diversificado.